Let's Learn Together

MI CEREBRO Y YO: LENGUAJE  Este vídeo nos muestra como el cerebro se desarrolla a medida que crecemos, como las pequeñas cosas que nos dicen, vemos y hacemos va alimentando el cerebro. Este vídeo  muestra varias actividades y experimentos que ponen a prueba el cerebro.  En primer lugar, vemos como desde pequeños aprendemos un lenguaje. Desde el primer día de vida los bebes ya son capases de reconocer el lenguaje que escucharon desde el útero, de otro idioma extranjero, ¿pero como harán ellos para saber y aprenderse las palabras y el significado? En el vídeo nos muestran cierta clase de actividades de cómo podemos aprender un nuevo idioma repitiéndolo varias veces, y así mismo vamos reconociendo palabras de un lenguaje, Pero ¿Qué pasa en los niños sordomudos? Estos aprenden de una manera diferente ya que mueven sus manos de una forma particular para poderse expresar, esto lo hace el cerebro en el trascurso del tiempo. En segundo momento cuando ya hemos aprendido nuest

BROCA Esta parte del cerebro fue descubierta por el neurocirujano francés paúl broca, en 1861, este medico examino los cerebros de los pacientes con problemas del habla, y descubrió que esta parte del cerebro se centra en el habla y es fundamental para la expresión del lenguaje.  Esta parte se sitúa en el hemisferio izquierdo o dominante y forma parte del lóbulo frontal y se le denomina "centro del habla". Esta parte del cerebro ejerce control en las funciones del habla. Cuando una persona tiene daños en esta parte del cerebro, si puede comprender el lenguaje pero se le hace mas difícil hablar fluidamente ni articular correctamente las palabras. (radiopaedia.org) Un estudio realizado por la universidad    Johns Hopkins, demostró  que el área  de Broca se activa antes de que pronunciemos  las palabras y esta disminuye su actividad cuando empezamos a hablar, esto al parecer sucede porque esta área  se encarga de planificar la cadena de movimientos que neces

BILINGÜISMO Y ADQUISICIÓN DE LA SEGUNDA LENGUA